EAIM 과학은 관찰하고, 질문하고, 마음을 나누며 답을 찾는 과학 수업을 돕습니다. 수업은 보통 이렇게 흘러갑니다. 학생이 과학1·2 소단원 페이지에서 현상을 직접 조작하며 개념을 만나고, 활동 앱에서 3D로 관찰하며 AI가 던지는 질문에 자기 말로 답합니다. 마지막으로 셀프체크룸에서 단원 점검 문제를 풀어 선생님께 제출합니다. 선생님은 📝 지도안으로 그 성취기준의 본시 과정안을 바로 짤 수 있습니다.
과학은 과정형이에요. 과학1·2 단원은 교과서 차례가 아니라 2022 개정 교육과정 성취기준 순서로 묶여 있어서 어느 교과서를 쓰든 맞출 수 있습니다. 과학3은 단원 계획과 지도안만 먼저 열려 있고, 소단원은 준비 중입니다.
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선생님은 첫 화면의 👩🏫 선생님 줄(📘 사용 가이드 · 📝 지도안 만들기 · 🧑🎓 학생용 안내)과, 카드 아래 성취기준으로 찾기에서 시작하면 편해요.
AI가 들어간 곳: 활동 앱의 관측·탐사·탐구 질문과 피드백, 생활 과학 공감 톡의 이야기·퀴즈·피드백. AI는 모두 선생님 수업 링크로 들어온 학생만 씁니다. 과학1·2 소단원, 셀프체크룸, 지도안에는 AI가 없습니다.
2. 처음 한 번만 하는 설정
구글 로그인
활동 앱(태양계 오디세이·천문대 관측소·지구 탐험대·인체 탐험대)을 열고 화면 왼쪽 아래 👩🏫 선생님 버튼(휴대폰은 맨 위 왼쪽)을 누르면 선생님 로그인 창이 나와요. 생활 과학 공감 톡은 열면 바로 로그인 창이 나와요. 구글 계정으로 로그인을 눌러요. 계정 고르는 창이 나와요.
과학은 따로 된 교사 페이지 없이, 이 다섯 앱 안에 교사 대시보드가 있어요. 로그인하면 그 앱의 교사 대시보드가 열려요. 셀프체크룸은 셀프체크룸 첫 화면의 👩🏫 선생님 대시보드에서 따로 로그인해요.
브라우저를 닫으면 자동으로 로그아웃돼요(공용 PC 보호). 팝업이 막혀 있으면 로그인 화면으로 넘어갔다가 돌아와요.
처음 쓰는 사이트 주소라면 Firebase 콘솔 → Authentication → 승인된 도메인에 이 주소(eaim-science-lap.vercel.app)가 있어야 로그인이 돼요.
AI 키
Google AI Studio(또는 구글 클라우드 콘솔)에서 새 API 키를 만들어요. API 제한(Generative Language API만) + 하루 한도만 걸고, 웹사이트 제한은 걸지 않아요 — 서버에서 부를 때 막혀요.
교사 대시보드의 🔑 Gemini API 키 칸에 붙여 넣으면 바로 저장돼요. 운영자 명단에 있는 선생님은 키를 넣지 않아도 돼요.
키는 학생 기기로 내려가지 않고 서버에서만 쓰여요. 이 키는 같은 구글 계정으로 쓰는 다른 EAIM 교과 교사 화면과 함께 쓰는 설정이에요.
저장소 관리자는 처음 한 번 저장소에 api/ai.js, Vercel 환경변수 GEMINI_KEY·ALLOWED_TEACHERS·ALLOWED_ORIGINS를 넣고 다시 배포해요.
⚠️ 키를 코드·문서·단톡방에 붙여 두지 마세요. 새어 나갔다면 구글 클라우드 콘솔에서 바로 삭제하고 새로 만드세요.
휴대폰·태블릿 홈 화면에 두기
크롬(안드로이드)은 ⋮ 메뉴 → 홈 화면에 추가, 사파리(아이폰·아이패드)는 공유 버튼 → 홈 화면에 추가. 수업 QR 주소를 홈 화면에 두면 다음 시간에 바로 들어갈 수 있어요(선생님이 수업을 다시 열었을 때).
3. 수업 방 만들기
과학은 아직 앱마다 교사 대시보드에서 수업을 여는 방식이에요(수업 방을 따로 만들지 않아요). 순서는 다섯 앱 모두 같아요.
🏷️ 반/모둠 이름 관리 칸에 반이나 모둠 이름을 적고 추가를 눌러요. 예: 1-3, 3반 과학반. 학생이 입장할 때 이 목록에서 골라요.
수업 스위치를 켜서 수업 진행 중으로 바꿔요. 꺼져 있으면(수업 종료) 학생 화면에 "🔒 선생님이 아직 수업을 열지 않았어요"가 떠요.
학생 초대 링크의 QR을 칠판 화면에 띄워요. 학생이 휴대폰·태블릿으로 찍어요. 🔗 링크 복사로 학급 게시판·메신저에 붙여 넣을 수도 있어요. 반마다 옆의 QR을 누르면 그 반 전용 QR이 나와서, 학생이 반을 고르지 않고 바로 들어와요.
생활 과학 공감 톡은 🔬 오늘의 단원에 단원을 적어 둬요. 학생은 단원을 직접 입력하지 않아요.
수업이 끝나면 스위치를 꺼서 수업 종료로 바꿔요. 다음 시간에 다시 켜면 같은 QR을 써요.
ℹ️ 수업 상태 스위치는 같은 계정의 국어 네 앱과 과학 앱이 함께 쓰는 값이에요. 과학에서 끄면 국어도 닫히고, 반대도 같아요. 반/모둠 목록도 한 벌이라 한쪽에서 지우면 다른 쪽에서도 없어져요. 과학 활동 앱 다섯 개끼리도 이 값을 함께 써요.
학생은 반(예: 1-3), 번호, 이름(선택)만 적고 들어와요. 이름은 첫 글자만 보여요("김**").
공개 앱(태양계·천문대·지구·인체)은 관찰만 할 때는 수업을 열 필요가 없어요. 첫 화면 주소나, 성취기준으로 찾기의 소단원·앱 단추 주소를 알려 주면 바로 열려요. AI 미션과 기록은 수업 링크로 들어왔을 때만 열려요.
셀프체크룸
셀프체크룸 첫 화면의 👩🏫 선생님 대시보드 → 🔑 구글 계정으로 로그인
📱 우리 반 접속 QR을 학생에게 보여 줘요. 교실 화면에는 🖥️ 발표용 QR만 크게 보기 (학생 정보 안 보임)를 써요.
4. 수업 중
학생 현황: 교사 대시보드의 📊 학생 활동 현황 보기에서 누가 들어왔고 무엇을 했는지 실시간으로 봅니다. 반/모둠별로 골라 볼 수 있어요.
학생 화면 미리 보기:👀 학생 화면으로 보기를 누르면 새 탭에서 학생이 보는 화면이 열립니다.
선생님이 직접 관찰 화면 띄우기:🔭 관찰 화면으로 (선생님 로그인 유지)를 누르면 로그인한 채로 3D 화면을 전자 칠판에 띄울 수 있어요.
셀프체크룸: 학생이 📤 선생님께 제출하기를 누르면 셀프체크룸 선생님 대시보드에 결과가 바로 모입니다.
막혔을 때
학생 화면에 "🔒 선생님이 아직 수업을 열지 않았어요"가 뜨면 → 수업 스위치를 수업 진행 중으로 켜 주세요.
"선생님께 받은 초대 링크로 접속해주세요"가 뜨면 → 링크 없이 들어온 경우예요. 반 QR·링크로 다시 들어오게 해 주세요.
AI 답이 늦거나 오류가 나면 → 앱이 두 번까지 저절로 다시 시도합니다. 그래도 안 되면 잠시 뒤 한 번 더 눌러 주세요.
휴대폰에서 버튼이 안 보이면 → 지구·인체 탐험대는 그림 아래에 조작판이 있어요. 화면을 내려 보세요.
5. 수업 뒤
결과물 보기: 활동 앱의 📊 학생 활동 현황에서 학생의 관측·탐사·탐구 기록과 AI 피드백을 봅니다. 셀프체크룸 선생님 대시보드에서는 점수, 헷갈린 부분, 서술형 답안을 봅니다.
답장(피드백): 셀프체크룸 대시보드에서 학생마다 피드백을 보낼 수 있어요(예: "정말 잘했어요! 👏"). 학생은 셀프체크룸 내 기록에서 확인합니다. 활동 앱에는 선생님 답장 기능이 없어요.
CSV 내려받기: 이 과목은 CSV 내려받기가 아직 없어요.
세특 초안: 이 과목은 세특 초안 기능이 없어요.
6. 앱별 사용법
활동 앱 …개 — 목록은 활동 목록(activities.json)에서 읽어 옵니다.
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과정형 수업 자료 (앱 수에는 세지 않아요)
📗📘 과학1·2 소단원 수업 공개AI 없음
무엇을 하나단원마다 성취기준 하나씩 묶인 소단원 페이지에서 시뮬레이션을 조작하고, 퀴즈로 스스로 확인합니다.
순서과학 놀이터 → EAIM 과학1 수업(또는 과학2) → 대단원 → 묶음 안의 소단원 → 맨 아래 스스로 확인하기 → 다음 소단원 →
🔍 셀프체크룸 공개AI 없음
무엇을 하나단원 점검 문제(디지털)와 학습지(인쇄용). 처음에 반과 번호를 한 번 적습니다.
순서과학1·2 단원 고르기 → 문제 풀기·서술형 쓰기 → 📤 선생님께 제출하기 → 선생님 피드백은 내 기록에서
7. 선생님 도구 — 📝 지도안
성취기준을 고르면 본시 교수·학습 과정안을 바로 짜 줍니다. AI 없이 2022 개정 과학과 교육과정 원문(핵심 아이디어, 내용 요소, 성취기준, 탐구 활동, 성취기준 해설, 적용 시 고려 사항)으로 틀을 짜고, 선생님이 고쳐서 완성합니다.
여는 곳은 네 군데예요.
과학 놀이터 첫 화면의 EAIM 지도안 카드
첫 화면 선생님 줄(👩🏫 선생님)의 📝 지도안 만들기
첫 화면 아래 👩🏫 선생님용 · 성취기준으로 찾기 — 영역(운동과 에너지·물질·생명·지구와 우주·과학과 사회)을 누르면 성취기준마다 이어진 소단원·활동 앱과 📝 지도안이 나와요. 과학1·2·3을 넘어 영역으로 이어 볼 때 좋아요.
과학1·2 단원 화면의 묶음 제목 옆 📝 지도안 만들기(과학3은 단원 화면 위쪽 목록)
왼쪽에서 성취기준, 기본 정보, 핵심 아이디어, 내용 요소, 교육과정 탐구 활동을 고릅니다.
오른쪽 표의 글을 눌러 바로 고칩니다. 설정을 바꾸면 표가 새로 짜이니, 설정을 먼저 정하고 고치세요.
🖨️ 인쇄·PDF · ⬇️ Word 파일(.doc) · 📋 표째 복사로 가져갑니다. 이 화면은 저장하지 않아요.
탐구 질문, 단원과 내용 요소의 연결, 기본으로 골라 둔 항목, 소단원 연결은 참고용 초안이에요. 수업에 맞게 고쳐 쓰세요. 지도안은 앱 수에 세지 않습니다.
8. 안전과 개인정보
학생은 반·번호로 들어와요. 이름은 적지 않아도 되고, 적으면 첫 글자만 보여요. 이름 원문은 저장하지 않아요.
AI에게 보내는 글쓰기 칸에는 "✋ 이름은 쓰지 않아요"(공감 톡은 "✋ 내 이름이나 친구 이름은 쓰지 않아요. (적은 글은 AI 선생님에게 전달돼요)")가 붙어 있어요. 수업 시작 때 한 번 함께 읽어 주세요.
공개 앱은 아무것도 저장하지 않아요. 셀프체크룸 활동 기록만 그 기기에 남아요.
카메라·마이크를 쓰는 앱은 없어요.
공감 톡의 마음 쓰기는 이야기 속 주인공의 마음을 묻고, 학생 자신의 일은 묻지 않아요. 실험 안전: 태양은 눈으로 직접 보지 않고 필터를 쓰고, 1족 금속과 물의 반응은 영상이나 선생님 시범으로 관찰해요(교육과정 적용 시 고려 사항).
예전 방식으로 쌓인 학생 기록은 학년말에 내려받은 뒤 지울 예정이에요.
9. 이럴 땐 이렇게 · 자주 묻는 질문
Q. 앱을 열었는데 교사 대시보드가 먼저 떠요. 로그인이 남아 있어서 그래요. 🔭 관찰 화면으로 (선생님 로그인 유지)를 누르거나, 대시보드 맨 아래 로그아웃을 누르세요.
Q. 학생이 AI 미션 단추를 못 눌러요. 선생님 수업 링크 없이 들어온 경우예요. 링크 없이 열면 관찰만 되고 AI 미션은 잠겨 있어요.
Q. 공감 톡 이야기가 엉뚱한 단원으로 나와요. 교사 대시보드 🔬 오늘의 단원을 확인해 주세요.
Q. 행성 사진은 진짜인가요? 지구·달·수성·금성·화성·목성·토성·해왕성은 NASA 자료예요. 천왕성과 토성 고리는 그린 그림이라 화면에 "사진 아님"이라고 적혀 있어요.
Q. 우리 학교 교과서 차례와 달라요. 과학1·2는 교육과정 성취기준 순서로 묶여 있어요. 첫 화면 👩🏫 선생님용 · 성취기준으로 찾기에서 성취기준 코드로 찾거나, 묶음 옆 성취기준 코드로 교과서 단원을 찾으면 됩니다.
10. 수업 예시
한 차시 — [9과07-04] 달의 위상과 일식·월식 (45분)
도입(5분): "달의 모양은 왜 날마다 바뀔까?" 탐구 질문 나누기
전개 1(11분): 과학1 Ⅶ-4 소단원 "달의 위상 변화"를 함께 조작
전개 2(14분): 모둠별로 천문대 관측소에서 날짜를 바꿔 달 관측 → 관측 일지 쓰기 → AI 피드백